３月３１日のアクティビティー（セクション３：はまだ先生のクラス）

Aはポッドキャストのメンバーとしてください。

A. ポッドキャストのコメントをもらうアイデアをかんがえましょう。（１５分）

1. どうやってたくさんの人からコメントがもらえますか。かんがえてください。
2. そのアイディアを３つぐらいコメント欄（らん：Column）に書いてください。(Please be specific.)　日本語で書けなかったら、英語で書いてください。

B~Dは一人でしてください。

B.クラスメートの作文を聞いて、いちばんいい作文を選びましょう（choose）。（２０分）

1. コースワークスのDiscussionへ行ってください。
2. クラスメートの作文を聞いてください。
3. いちばんいい作文を書いた人の名前とその理由（りゆう：reason）を先生にEメールしてください（hh2373@columbia.edu）。

C.　日本語の学生とコミュニケーションしましょう。
日本語の学生のブログを読んで、おもしろいブログにコメントを書きましょう。

• クラスメートのブログ（２つ）
• ほかの日本語のセクションのブログ（１つ）
• ホンコン大学、ノートルダム大学（２つ）（右のリンクの「ともだちをつくろう(Let's make friends)」をクリックしてください。
• コメントシートを書いてください。

D. ブログのコメントをチェックしましょう。

1. みなさんのブログのコメント欄（らん：Column）へ行って、コメントを読んでください。
2. 返事（へんじ：reply）を書きたかったら、書いてください。
   
3. コメントシートを書いてください。